Мы переходим дорогу и видим на дороге едущий автомобиль мы должны
Тесты по ПДД для 4 класса начальной школы с ответами
Тест для проверки знаний правил дорожного движения в 4 классе
1. По какой части тротуара должен двигаться пешеход?
2. Можно ли переходить дорогу рядом с пешеходным переходом («зеброй»)?
3. Где должны находиться люди, ожидающие автобус (троллейбус)?
1) На обочине дороги;
2) в любом месте на проезжей части;
3) на посадочной площадке.
4. Можно ли выходить из автобуса (троллейбуса), если двери уже открыты, а транспорт продолжает движение?
5. Какое из перечисленных транспортных средств представляет наибольшую опасность для пешехода?
2) автомобиль, оборудованный специальным световым сигналом (маячком);
6. Что обозначает загоревшийся правый поворотник автомобиля?
1) Автомобиль поворачивает налево;
2) автомобиль останавливается;
3) автомобиль поворачивает направо.
7. Разрешается ли передвижение пешеходов по железнодорожным путям?
3) можно, если вблизи нет поезда.
8. Мы переходим дорогу и видим на дороге едущий автомобиль. Мы должны:
1) Быстро перебежать дорогу;
2) подождать, пока автомобиль проедет;
3) попросить водителя остановиться и перейти дорогу.
9. С какого возраста разрешается перевозить детей на переднем сиденье автомобиля?
10. Можно ли играть на проезжей части дороги или около нее?
3) можно, если приняты меры безопасности.
Ответы:
Проверь себя
Если ты согласен, в клеточках ставь «+», если не согласен «-».
На тротуаре рядом с проезжей частью можно играть с мячом.
Если опаздываешь на урок, нужно быстро перебежать дорогу.
Нужно дождаться, когда автобус отъедет подальше от остановки. Только тогда переходить дорогу.
Двигайся по тротуару, придерживаясь правой стороны.
На желтый сигнал светофора нужно стоять.
Ключ: 1 (+); 2 (-); 3 (-); 4 (+); 5 (+); 6 (+).
Учащимся предлагаются вопросы, на каждый из которых даются три ответа. Надо выбрать правильный ответ.
1. Назовите последовательность смены сигналов в трехсекционном светофоре:
а) зеленый, красный, желтый;
б) зеленый, желтый, красный;
в) красный, желтый, зеленый.
2. Какая часть улицы предназначена для пешеходов?
в) велосипедная дорожка.
3. При каком сигнале светофора можно переходить улицу?
4. Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?
а) по правой стороне обочины;
б) по правому краю дороги;
в) по левой обочине, навстречу движению транспорта.
5. При каком положении регулировщика можно начинать переход?
а) если регулировщик стоит к вам лицом;
б) если регулировщик поднял руку вверх;
в) если регулировщик обращен к вам боком, руки вытянуты в стороны.
6. Какое положение регулировщика соответствует красному сигналу светофора?
а) если регулировщик обращен к вам грудью или спиной, а руки вытянуты в стороны или опущены;
б) если регулировщик обращен к вам боком, руки опущены;
в) если регулировщик поднял руку вверх.
7. Как пешеходы должны ходить по тротуару?
а) придерживаясь левой стороны;
б) придерживаясь правой стороны;
в) придерживаясь середины.
8. Как вы должны поступить, если во время перехода перекрестка зеленый сигнал светофора сменился желтым?
а) быстро перебежать улицу;
б) вернуться на тротуар;
в) остановиться на осевой линии и дождаться зеленого сигнала светофора.
9. Прочитайте разговор бабушки с внуком и ответьте сами на поставленный вопрос:
— Юра, почему ты плохо ведешь себя на улице? Бежишь куда попало, не смотришь по сторонам?
— Ты же сама говоришь: «Внучек, быстро сбегай в магазин, чтобы одна нога была там, а другая здесь». Вот я и бегаю.
Ключ: 1 (в); 2 (б); 3 (б); 4 (в); 5 (в); 6 (а); 7 (б); 8 (в).
Викторина для детей подготовительной к школе группы «Путешествие в страну ПДД»
Татьяна Раужина
Викторина для детей подготовительной к школе группы «Путешествие в страну ПДД»
1. Правила дорожного движения нужно знать только водителям, а пешеходам они совершенно ни к чему, правильно?
2. Как по-другому называют пешеходный переход?
3. Какую форму и цвет имеют предупреждающие знаки?
А. Красный треугольник
4. Какой дорожный знак устанавливают вблизи школ?
В. Знак не устанавливают
5. Всегда ли пассажирам нужно пристегиваться ремнями безопасности?
А. Нет, это необязательно
Б. Как водитель скажет
6. Можно ли детям садиться на переднее сиденье легкового автомобиля?
А. Можно, по достижении 5 лет
Б. Можно, по достижении 10 лет
В. Можно, по достижении 12 лет
7. Что такое тротуар?
А. Дорога для движения машин
Б. Дорога движения пешеходов
В. Дорога для движения велосипедистов
7. Какие сигналы подает светофор?
А. Красный, оранжевый, синий
Б. Зеленый, желтый, красный
В. Желтый, зеленый, черный
8. Какой перекресток называют регулируемым?
А. Тот, где есть светофор или регулировщик
Б. Тот, где есть знак пешеходный переход
В. Таких перекрестков не бывает
9. Вы переходите дорогу и видите на дороге едущий автомобиль. Ваши действия:
А. Быстро перебежать дорогу
Б. Остановится и пропустить машину
В. Вернуться обратно
10. Зачем нужны стоп – сигналы на автомобиле?
А. Чтобы другие участники могли увидеть намерения водителя остановиться или притормозить
Б. Чтоб весело было ехать
В. Их не обязательно включать
Ответы: 1. Б, 2. Б, 3. А, 4. Б, 5. В, 6. В, 7. Б, 8. А, 9. Б, 10. А.
(1 верный ответ = 1 балл, всего 10 баллов)
Конспект итогового занятия педагога-психолога с детьми подготовительной к школе группы «Путешествие в страну Знаний» Цель: обобщить и систематизировать знания дошкольников. Задачи: • Снятие телесного и эмоционального напряжения. • Создание эмоционально.
Конспект НОД по познавательному развитию для детей подготовительной группы «Путешествие в страну математики» Задачи: Познавательное развитие: 1. Продолжать знакомить с целым и частями, учить делить предмет на две, четыре части. 2. Уточнить знания.
Конспект НОД на тему: «Путешествие в Страну волшебной бумаги» (для детей подготовительной группы) Конспект НОДна тему: «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ВОЛШЕБНОЙ БУМАГИ»(для детей подготовительной группы)Цель:Способствовать развитию навыков познавательной.
Конспект НОД по музыке для детей подготовительной группы «Путешествие в волшебную страну» Цели : 1. Максимально расширить певческий диапазон ребенка. Формировать умение вслушиваться и передавать музыкальные звуки и воспринимать.
Конспект НОД по ЗОЖ в подготовительной к школе группе «Путешествие в страну Здоровье» Цель: закреплять и обобщать представления детей о здоровом образе жизни. Задачи: создать условия для закрепления.
Конспект ООД по ФЭМП с детьми подготовительной к школе группы «Математическая викторина» Конспект ООД по ФЭМП с детьми подготовительной к школе группы «Математическая викторина» Цель: обобщение и закрепление полученных ранее.
Конспект занятия по математике «Путешествие в страну Математику» для детей подготовительной группы Математика. П/сод. 1)Закреплять знания о составе числа из двух меньших 2).Учить решать логические математические задачи; 3).Ориентировка.
Культурно-досуговая деятельность детей подготовительной к школе группы «Путешествие в страну знаков» Цель: закрепить знания детей о дорожных знаках и их назначении; умение детей различать дорожные знаки. Закреплять знания о правилах поведения.
Тест для проверки знаний правил дорожного движения в 5-е классе
ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ ПРАВИЛ
1. По какой части тротуара должен двигаться пешеход?
2. Можно ли переходить дорогу рядом с пешеходным переходом («зеброй»)?
3. Где должны находиться люди, ожидающие автобус (троллейбус)?
1) на обочине дороги;
2) в любом месте на проезжей части;
3) на посадочной площадке.
4. Можно ли выходить из автобуса (троллейбуса), если двери уже открыты, а транспорт продолжает движение?
5. Какое из перечисленных транспортных средств представляет наибольшую опасность для пешехода?
2) автомобиль, оборудованный специальным световым сигналом (маячком);
6. Что обозначает загоревшийся правый поворотник автомобиля?
1) автомобиль поворачивает налево;
2) автомобиль останавливается;
3) автомобиль поворачивает направо.
7. Разрешается ли передвижение пешеходов по железнодорожным путям?
3) можно, если вблизи нет поезда.
8. Мы переходим дорогу и видим на дороге едущий автомобиль. Мы должны:
1) быстро перебежать дорогу;
2) попросить водителя остановиться и перейти дорогу.
9. С какого возраста разрешается перевозить детей на переднем сиденье автомобиля?
10. Можно ли играть на проезжей части дороги или около нее?
3) можно, если приняты меры безопасности.
Ответы: 1-1, 2-2, 3-3, 4-1, 5-3, 6-3, 7-2, 8-2, 9-3, 10-2.
ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ ПРАВИЛ
1) двухколесное транспортное средство с двигателем
до 2 лошадиных сил;
2) транспортное средство без двигателя.
2. Водители транспортных средств должны уступить дорогу автобусу или троллейбусу:
1) если он начинает движение от остановки;
2) если он движется по маршруту в часы «пик»;
3) в населенном пункте, если он начинает двигаться от
обозначенной остановки.
3. Что обозначает желтый мигающий сигнал светофора?
2) проезд через регулируемый перекресток или пеше
ходный переход;
3) информирует о наличии нерегулируемого перекрест
ка или пешеходного перехода.
4. Разрешается ли пересекать сплошную линию горизонтальной разметки?
1) разрешается, если она находится справа от водителя;
2) разрешается только в случае, если линия обозначает
край проезжей части дороги;
3) разрешается только при маневрировании, когда линия обозначает границы полос движения одного направления.
5. Где следует идти пешеходу, ведущему велосипед?
1) по внешнему краю тротуара;
2) по краю проезжей части;
3) по правому краю тротуара.
6. Могут ли пешеходы двигаться по велосипедной до
рожке при отсутствии тротуара?
2) могут, если это не затрудняет движение велосипедов;
7. Разрешено ли переходить дорогу в местах, где есть
пешеходные ограждения?
1) разрешено, если нет движущихся транспортных
средств;
8. В каких случаях можно ездить на велосипеде, не дер
жась за руль и не держа ноги на педалях?
1) во время езды по дворовым проездам;
9. Можно ли переходить дорогу, если на основном све
тофоре включен красный сигнал, а на пешеходном — зе
леный?
10. Разрешается ли велосипедистам ездить по тротуа
рам?
2) разрешается при отсутствии пешеходов;
Ответы: 1-2, 2-3, 3-3, 4-2, 5-3, 6-2, 7-2, 8-2, 9-2, 10-2.
Безопасность на дорогах
Принято считать, что несчастье на дорогах – случайность, и уберечься от нее невозможно. На самом деле это не так: порядка 95% ДТП с участием детей-пешеходов происходят в примерно одинаковых, повторяющихся ситуациях – в так называемых «дорожных ловушках». Детская дорожная безопасность – очень важная тема, поэтому для детей существуют особые дорожные правила.
Как избегать дорожных ловушек, как соблюдать правила безопасности на дороге и в транспорте – ты прочитаешь ниже в книжке.
Переходи дорогу безопасно!
«Осенние» советы для пешеходов
Прежде чем садиться на велосипед – прочитай!
Запомни условные сигналы велосипедиста:
а) Для обозначения остановки поднимай руку вверх.
б) Для обозначения поворота налево вытяни прямую левую руку в сторону поворота или согни правую руку в локте.
в) Для поворота направо вытяни прямую правую руку в сторону поворота или согни левую руку в локте.
«Дорожные ловушки»: светофор
На дорогах мы иногда сталкиваемся с тем, что водители нарушают правила дорожного движения: едут с превышением скорости, игнорируя сигналы светофора и знаки пешеходного перехода. Поэтому помни: зеленый сигнал не гарантирует тебе безопасность! Прежде чем шагнуть на дорогу, посмотри по сторонам.
«Дорожные ловушки»: пустынные места
«Пустынную» улицу некоторые часто перебегают, не глядя по сторонам. На улицах, где автомобили появляются редко, пешеходы теряют бдительность, выходят на проезжую часть – и рискуют попасть под машину. Так делать ни в коем случае нельзя. Необходимо выработать привычку: перед выходом на дорогу остановиться, оглядеться, прислушаться – и только тогда переходить через проезжую часть, ведь машина может появиться неожиданно.
Идя по пустынным местам в городе, особенно в темное время суток, необходимо выбирать освещенные участки и искать людей, которые следуют в нужном направлении. Наиболее правильно будет обойти такое место. Потратив дополнительные 5 минут на дорогу, можно уберечь себя от неприятностей.
«Дорожные ловушки»: общественный транспорт
Остановка – как ни странно, одно из наиболее аварийно-опасных мест на дороге. В зоне остановок ДТП случаются даже чаще, чем на перекрестках, на это есть причины. Прежде всего, когда пешеход спешит, например, на автобус, он теряет бдительность. Кроме того, стоящие на остановке крупногабаритные маршрутные транспортные средства закрывают собой довольно большой участок дороги, по которому в этот момент, возможно, едут другие автомобили. Поэтому необходимо не спешить и внимательно смотреть по сторонам.
Обходить автобус, трамвай, троллейбус спереди или сзади не стоит, безопаснее будет подождать, пока транспорт отъедет, и только после этого переходить проезжую часть.
Весьма обманчивым может быть и автомобиль, движущийся на небольшой скорости. Пешеход думает, что успеет перебежать дорогу перед медленно идущим транспортом – но это ошибка. Во-первых, сложно правильно определить скорость автомобиля и расстояние до него. А во-вторых – медленно движущаяся машина может скрывать за собой другую, идущую на большой скорости, о чем перебегающий даже не подозревает.
Вывод прост: даже если машина приближается на небольшой скорости, ее все равно необходимо пропустить и обязательно убедиться, что за ней нет других автомобилей.
«Дорожные ловушки»: стоящая машина
Чем может быть опасна стоящая машина? Прежде всего, тем, что она мешает тебе вовремя заметить опасность – например, она может закрыть собой другой автомобиль, движущийся с большой скоростью. Кроме того, из-за стоящей машины ты будешь невидим для водителя. Поэтому ни в коем случае нельзя выходить на дорогу из-за стоящих машин, деревьев, кустов, остановок, домов, заборов.
Для перехода нужно выбрать такое место, где дорога хорошо просматривается в оба направления. В крайнем случае, можно осторожно выглянуть из-за помехи, убедиться, что опасности нет, и только тогда переходить дорогу.
Викторина по правилам дорожного движения для начальной школы
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Викторина по правилам дорожного движения для начальной школы
Интересные вопросы по ПДД подойдут, как для лагеря, так и для школьников, учащихся начальных классов.
— Правила дорожного движения нужно знать только водителям, а пешеходам они совершенно ни к чему, правильно?
(Нет, не правильно! Пешеход – это такой же участник движения. Поэтому правила он должен знать очень хорошо)
— Все знают, что «красный свет – дороги нет», а на зелёный сигнал светофора можно начинать движение. А вот что делать пешеходу на жёлтый свет?
(На жёлтый сигнал светофора движение запрещено. Нужно дождаться зелёного света!)
— Зелёный свет светофора мигает – наверное, приглашает не робеть и поскорее переходить дорогу.
(Нет. Мигающий зелёный – это предупреждение о том, что через несколько секунд сигнал светофора поменяется. Начинать переход улицы на мигающий зелёный нельзя)
— А что делать, если на светофоре постоянно мигает жёлтый свет?
(Переходить дорогу по перекрёстку, соблюдая все правила, как если бы он был нерегулируемым. Жёлтый мигающий разрешает движение)
— На светофоре зелёный свет – можно идти смело, никаких машин на нашем пути не будет! Так ли это?
(Не совсем. На дорогу, которую мы переходим, могут выезжать машины, делающие с перекрёстка правый или левый поворот. Они ОБЯЗАНЫ дать сигнал о предстоящем манёвре и пропустить пешеходов, но всё равно нужно быть предельно внимательными)
— Каким образом водитель автомобиля предупреждает о том, что хочет повернуть направо или налево?
(Он включает поворотники – мигающие оранжевые огни – справа или слева, в зависимости от направления поворота)
— А если на перекрёстке есть и светофор, и регулировщик. Кого нужно слушаться и чьи сигналы выполнять?
(Регулировщика. Светофор неисправен, или на дороге какая-то внештатная ситуация, иначе регулировщика бы здесь не было)
— А как же нам перейти дорогу, если нет ни светофора, ни регулировщика?
(Дорогу можно переходить только на перекрёстке и по пешеходному переходу, убедившись, что машин нет или они очень далеко)
— Что нужно сделать, прежде чем переходить улицу?
(Посмотреть налево, убедиться, что близко нет машин, и начать движение. Дойдя до середины улицы, нужно посмотреть направо и, убедившись в отсутствии машин, закончить переход)
— Мы на середине проезжей части и вдруг справа увидели приближающуюся машину. Что лучше сделать: как можно быстрее перебежать дорогу или вернуться назад?
(Ни то, ни другое. Нужно остановиться.)
— Дорогу переходить нужно как можно быстрее, лучше – бегом. Правильно?
(Нет! Дорогу переходить нужно спокойно и внимательно, не задерживаясь, но ни в коем случае не перебегать её!)
— Нам нужно перейти дорогу, а у обочины стоит машина. Что делать?
(Не переходить дорогу в этом месте, потому что из-за стоящей машины можно не увидеть приближающийся транспорт. К тому же по правилам непосредственно перед пешеходным переходом машина стоять не может, значит, здесь переходить улицу нельзя.)
— Мы опаздываем в школу, а к автобусной остановке как раз подъезжает наш автобус. Осталось только перебежать дорогу – успеем! Верно?
(Ни в коем случае! Всё внимание должно сосредоточиться на переходе дороги – по правилам и в положенном месте – с автобусом разберёмся потом)
— Как должен вести себя пассажир в общественном транспорте?
(Нельзя отвлекать водителя разговорами, пытаться открывать двери, заходить и выходить до полной остановки транспорта. Нужно быть пристёгнутым ремнями безопасности, если это предусмотрено видом транспорта. А также быть вежливым и уступать сидячие места людям пожилого возраста.)
— Пешеходы должны идти по тротуару. А если тротуара нет? Где и как именно должны двигаться пешеходы?
(По обочине дороги навстречу движущемуся транспорту)
— Мальчику уже 10 лет. Может ли он ездить на велосипеде по улице?
(Нет. Правила разрешают ездить на велосипеде по улице только с 14 лет)
— А с какого возраста можно ездить на велосипеде по улице и держаться за руль только одной рукой?
(Ни с какого. Правила дорожного движения запрещают велосипедисту не держаться за руль или держаться одной рукой)
— Мы едем на велосипеде и нужно перейти дорогу. Как это сделать?
(Только по пешеходному переходу, соблюдая все правила. Велосипед нужно везти, а ни в коем случае не ехать на нём.)
— Человек, который везёт коляску с малышом – водитель или пешеход?
— Мама везёт тебя на санках, вам нужно перейти дорогу. Как это сделать с санками?
(В санках ехать нельзя. Их можно тянуть за верёвку или держать в руках, но ребёнка в них быть не должно)
Возле пешеходного перехода стоит человек в тёмных очках с белой тростью. Что это за человек?
(Это слепой. Ему нужно помочь перейти дорогу)
— Как можно (и нужно) сделать себя более заметным для водителей в тёмное и сумеречное время суток, и тем самым обеспечить большую безопасность?
(Воспользоваться светоотражающими наклейками и нашивками, прикрепив их на одежду и портфель)
— У самой дороги находится горка, зимой с неё, наверное, здорово кататься. Проверим?
(Ни в коем случае! Кататься на санках, лыжах, коньках на улице и рядом с проезжей частью нельзя!)
— А где кататься можно?
(Во дворах и в специально оборудованных местах)
Викторина по ПДД для начальных классов
Место ожидания автобуса.
По какой причине нельзя играть возле дороги?
Бывают ли запрещающие знаки треугольными?
Какой линией разделяется встречное движение?
Что из перечисленного относится к маршрутному транспортному средству: трактор, автобус или грузовик?
В чем ошибка: «Любой ребенок может сесть на велосипед и проехать по дороге»?
Разрешается ли в 11 лет сидеть рядом с водителем на переднем месте?
Что раньше называли «мостовой»: проезжую часть или пешеходную дорожку?
Есть ли тормозной путь у велосипеда?
Можно ли разговаривать по телефону, переходя улицу?
Техническими средствами, регулирующими движение являются: …
Каких дорожных знаков не существует: запрещающих, регулирующих, предупреждающих, предписывающих?
Можно ли перебегать дорогу, если очень торопишься?
Если работает светофор и стоит регулировщик, то чьи сигналы следует выполнять, а чьи – нет?
Где переходят железнодорожные пути?
Как пешеходу понять, что водитель хочет повернуть в сторону?
Если рядом нет пешеходного перехода, что делать?
Как называется человек, находящийся в машине, но не являющийся водителем?
В «час пик» поток автотранспорта маленький или большой?
Каким машинам пешеходы уступают дорогу, не смотря на зеленый свет?
Ответы 1. Остановка. 2. Могут попасть под колеса. Мешают движению. 3. Нет 4. Сплошной. 5. Автобус. 6. Только с 14 лет. 7. Нет. 8. Проезжую. 9. Да и всех транспортных средств.. 10. Нет. 11. Знаки и светофор. 12. Регулирующих. 13. Нет. 14. Регулировщика – да, а светофора – нет. 15. По мостам, тоннелям, переходам. 16. Мигает указатель поворота. 17. Дойти до ближайшего. 18. Пассажир. 19. Большой. 20. Скорой помощи, милиции, пожарной и газовой службе с звуковыми и световыми сигналами.
Викторина по ПДД для начальных классов
Место движения транспорта.
Пешеходная дорожка и тротуар – это одно и то же?
Площадка для ожидания пассажирского транспорта.
Что делают пешеходы, когда загорается зеленый свет на светофоре?
Каким предметом постовой регулирует движение на дороге?
О чем «говорит» пешеходам желтый свет светофора?
Можно ли бежать по пешеходному переходу?
Как называется участок между полосами движения транспорта, где пешеходы могут спокойно дождаться нужного света светофора?
Если пешеход видит на светофоре красный свет, он может переходить улицу?
Существуют ли такие игры, в которые не запрещено играть на проезжей части?
Налево или направо следует смотреть, начиная переход дороги?
Мешают ли разговоры переходить улицу?
Продолжи: «Тише едешь — …»
Как называется двухколесное или трехколесное транспортное средство без мотора?
По тротуару правильно идти, придерживаясь правой или левой стороны?
Обязательно ли дожидаться полной остановки транспорта, чтобы из него выйти или войти?
Что устанавливают на обочинах дорог для регулировки движения?
Разрешается ли что-либо кушать в транспорте?
Могут ли дети сидеть в легковом автомобиле рядом с водителем во время поездки?
Какое транспортное средство движется по рельсам: троллейбус, трамвай или автобус?