Музыкальная игра автомобили и светофор

Музыкально-дидактическая игра «Удивительный светофор»

Светлана Виноградова
Музыкально-дидактическая игра «Удивительный светофор»

Помогает с давних пор

Детям, друг наш, светофор

Объяснит без напряженья

Детям правила движенья.

Три глаза есть у светофора.

А ну, запомни их, дружок,

Ходить по улицам, чтоб скоро

Зеленый светится – иди!

Варианты игры:

Цель: (Младшая группа)

— Закреплять знания цветов

-Дать детям представления о назначении светофора, о его сигналах

— Закрепить представления детей о назначении светофора.

Воспитатель раздает детям кружки желтого, красного, зеленого цветов. Последовательно переключает светофор, а дети показывают соответствующие кружки и объясняют, что означает каждый сигнал.

2.«Музыкальный светофор»

(средняя, старшая группа)

Цель: Развивать умение детей определять характер музыки

Вот горит светофор.

С ним, дружок мой, ты не спорь!

На каждый цвет светофора подбираем музыку, подходящую по характеру. Зелёный – марш

3. «Удивительный светофор»

(Средняя, старшая группа)

Цель: упражнять детей в умении реагировать на цвет, развивать внимание

Описание игры:

Воспитатель напоминает ребятам о том, как важно соблюдать правила движения на улице, переходить её только в установленных местах, где надпись «переход», сначала оглядываться налево, чтобы убедиться, что нет близко машины, а там, где установлен светофор, внимательно следить за ним. Можно прочитать стих С. Михалкова. Недостающие слова ребята подсказывают хором.

Если свет зажёгся красный,

Значит, двигаться…. (опасно).

Свет зелёный говорит:

«Проходите, путь (открыт)».

Жди сигнала для….(движенья).

Затем ведущий объясняет правила игры:

Сигналы должны меняться неожиданно, через разные промежутки времени

Участники игры могут двигаться со словами:

«Дружно шагай» – зелёный цвет,

«Смотри, не зевай» – жёлтый цвет,

(младшая, средняя группа)

Цель: (младшая группа)

Закреплять знания цветов (красный, желтый, зеленый)

Продолжать закреплять знания цветов (красный, желтый, зеленый)

4. «Водители и пешеходы»

(Младший, средний, старший возраст)

Цель: активизировать зрительное восприятие и память,

Описание игры: Дети делятся на две команды. Водители и пешеходы. По сигналу светофора и смене музыкального произведения, дети двигаются по залу или дорожке, изображающей пешеходный переход. Воспитатель или ребёнок, в руках которого светофор, стоят возле дороги и меняют цветные карточки в светофоре. На зелёный сигнал светофора – идут пешеходы, красный – машины, жёлтый все стоят на месте.

5. «Сложи песенку»

(средний, старший возраст)

Цель: Развивать звуковысотный слух детей.

Описание игры: Ведущий показывает на цвет светофора, а другой ребёнок играет на металлофоне высокий, средний или низкий звук. Затем дети меняются местами. Если у детей в руках музыкальные треугольники, дети играют на большом (низкий звук, зелёный цвет,

среднем (треугольник средней величины, жёлтый цвет) и маленьком треугольнике (высокий звук, красный цвет).

Игру «Удивительный светофор» можно использовать на музыкальных занятиях, праздниках и развлечениях, с родителями и детьми, а также в самостоятельной деятельности.

«Собери светофор» Музыкально-дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста Цель: • Развивать координацию движений, чувство ритма, слуха, быстроту реакции; • Закрепить умение ритмично двигаться в соответствии с характером.

Источник

Музыкально-дидактическая игра «Светофор»

Наталья Романова
Музыкально-дидактическая игра «Светофор»

Хочу представить вашему вниманию игру на развитие музыкальной памяти «Музыкальный Светофор«

Мне очень нравится тема ТРЕХ КИТОВ в музыке. Конспект открытого занятия на эту тему был представлен вашему вниманию.

Несколько вариантов игры:

1. Малыши разбирают огоньки. Включаю музыкальные отрывки. Дети. у которых нужный огонек. двигаются в соответствии с характером музыки.

Что показать? Может, польку?

3. Дети сами зажигают светофор. исполняют песню. показывают танец, маршируют.

Выбрав музыкальный материал. дети сообщают мне. я поддерживаю их музыкальным сопровождением.

Может быть игра очень простая. но она помогает в обучении детей в знакомстве с музыкальнымижанрами. развивает творческие способности и музыкальную память

Дидактическая игра «Неправильный светофор» в рамках проекта «Дорожный инспектор» Дидактическая игра «Неправильный светофор» в рамках проекта «Дорожный инспектор» предназначена для детей 3-7 лет. Для индивидуальных и.

Дидактическая игра «Собери светофор» в рамках проекта «Дорожный инспектор» Дидактическая игра «Собери светофор» В рамках проекта «Дорожный инспектор». В игре могут принимать участие один ребенок или три. МАТЕРИАЛЫ:.

Дидактическая игра «Светофор» Цель игры: Прививать устойчивую мотивацию к соблюдению правил дорожного движения на улицах города. Задачи игры: • Закрепить представления.

Дидактическая игра «Светофор» Цель игры: Закрепить названия сигналов транспортного и пешеходного светофоров, их расположение и назначение. Задачи: 1. Учить ориентироваться.

Музыкально-дидактическая игра «Нотки» Сегодня я хочу Вас познакомить с музыкально-дидактической игрой «Нотки». В детском саду слушание музыки предлагается проводить, опираясь.

Музыкально-дидактическая игра «Определи инструмент» Конспект музыкально-дидактической игры с детьми 5-7 лет (составила воспитатель МБДОУ «Детский сад № 9» Арипова З. С.) Тема: «Определи инструмент».

Музыкально-дидактическая игра «Репка» Музыкально-дидактическая игра «Репка» для детей 5-7 лет Цель: Развивать восприятие и различение последовательностей из семи ступеней.

Музыкально-дидактическая игра «Семеро козлят» Автор: Ставенко Лариса Сергеевна, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 119» города Кургана Музыкально-дидактическая игра «Семеро.

Музыкально-дидактическая игра «Семицветик на дороге» ЦЕЛЬ ИГРЫ: Закреплять знания о дорожных знаках. Развивать умения детей проявлять определенные чувства, состояния – радости, грусти, торможения.

Источник

Развлечение по ПДД для детей второй младшей группы «Музыкальный Светофорик»

РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

«Музыкальный Светофорик»

Цель: Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения.

Закрепить знание о значении светофора.

Создать хорошее настроение, вызывать интерес к ПДД.

Материалы: 5 машин на верёвке, 6 колясок.

Обручи-3шт. –красный, жёлтый, зелёный.

Наряженный светофор –табличка с трем «глазками» на груди+ фуражка

Корзина- в неё складываются кубики и используются в игре «Собери кубики в обруч»

3 Кружка (красного, жёлтого и зелёного цвета.)

3 флажка (красного, жёлтого и зел. цвета.)

(Дети под песню «По дороге с облаками» заходят в зал)

Вед. (Идут шагают друг за другом) По ровненьким дорожкам шагают наши ножки раз, два (2раза) по камешкам, (прыгают) по камешкам (3раза)в ямку бух (присаживаются (встают)

Вы научились играть с машинками и должны знать правила дорожного движения.

Ребята скажите какой знак нам помогает проходить через проезжую часть?

Дети: Пешеходный переход

Вед. Правильно

Место есть для пешехода –это знают пешеходы,

Смотрите дети, у нас с вами есть пешеходный переход

Давайте мы с вами пройдём через проезжую часть-

По пешеходной дорожке

Вед. Ребята, чтобы машины ехали, а люди шли по пешеходному переходу

Дети :Светофор

Вед. Правильно

У светофора три «окошка» разного цвета!

-Какой цвет на самом верху?- (красный)

-А посередине какой?- (жёлтый)

А в самом низу какой?-(зелёный)

1)Если красный цвет горит –это значит путь закрыт (стоим)

2) Жёлтый подожди чуть чуть –будь готов продолжить путь (хлопки)

Для чего нам нужен светофор?

Дети- Чтобы не было аварий, переходить дорогу.

(Под музыку входит светофор)

Вед. Кто это?

Светофор: Слышу, слышу вы обо мне разговор ведёте?

Чтобы всем помочь путь пройти опасный, день и ночь горит Зелёный, жёлтый, красный.

Вы умеете различать цвета?

Светофор: Давайте проверим. Перед вами три обруча,нужно положить кубики красного цвета в красный обруч, зелёные кубики в зелёный, желтые кубики в жёлтый обруч

(игра «Собери кубики по цвету обруча»)

3 обруча (красный,жёлтый, зелёный) дети складывают кубики по цвету обруча, строятся друг за другом.

Светофор: Молодцы ребята справились с заданием!

Светофор: А теперь давайте поиграем в игру очень познавательную.

Если жёлтый подожди и в ладоши постучи (стучат в ладоши)

А зелёный цвет –иди (все шагают через «зебру»)

Дети: Да

Светофор- А сейчас вас запутаю.

Зелёный кружок- (идут по кругу через «зебру»)

Светофор Молодцы ребята.

Вед. Светофор наш друг. Он помогает всем, и водителям, и пешеходам соблюдать правила дорожного движения.

А мы с вами знаем стихотворение про сигналы светофора.

1реб. Если свет зажёгся красный

Значит, двигаться опасно.

2реб. Жёлтый свет-предупреждение:

Жди сигнала для движения!

3реб. Свет зелёный говорит:

Пешеходам путь открыт!

Вед. Сейчас мы поиграем в игру:

(Игра Автомобили и пешеходы)

(Под музыку мальчики на зелёный свет, за верёвку тянут машины, а девочки по зебре идут с колясками и куклами)

Вед. Молодцы

(Танцевальные движения под песню «Светофор»)

Я желаю вам, ребята, чтобы на дороге вы никогда не знали бед.

И чтобы навстречу вам в пути

Горел всегда зелёный свет.

До свидания ребята

(Светофор уходит под музыку)

Вед. Ребята вы все советы светофора запомнили? Переходить дорогу на какой свет?

Дети: На зелёный

Вед. На дороге что нельзя делать? (бегать, играть)

Переходить дорогу только по пешеходному переходу.

Как переходить, самим бежать? (со взрослыми)

Значит вы пойдёте и в беду не попадёте.

А теперь вам пора возвращаться в группу

До свидания, ребята.

(дети уходят под музыку)

Конспект НОД по ПДД «Автобус» для детей второй младшей группы МБДОУ «Лямбирский детский сад № 3 комбинированного вида» Конспект НОД по ПДД «Автобус» для детей второй младшей группы.

Конспект ООД по ПДД для детей второй младшей группы «Светофор и мишка Топтыжка» Задачи: 1. Закрепить знания детей о сигналах светофора, о назначении пешеходного перехода. 2. Формировать умения ориентироваться в окружающем.

Конспект открытого занятия по ПДД во второй младшей группе «Веселый светофорик» Конспект открытого занятия по ПДД во 2 младшей группе «Веселый светофорик» В целях реализации проекта по Правилам Дорожного Движения в младшей.

Конспект занятия по ПДД «Три сигнала светофора» для детей второй младшей группы КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ПДД «ТРИ СИГНАЛА СВЕТОФОРА» (2 МЛАДШАЯ ГРУППА) Цель: закрепить и уточнить знаний детей по правилам дорожного движения.

Мастер-класс для родителей и детей по ПДД «Светофорик» Воспитатель: Добрый день, уважаемые родители! Здравствуйте! Я рада приветствовать вас на нашем мастер – классе по правилам дорожного движения.

Музыкально-тематическое развлечение во второй младшей группе «Мой друг светофорик» Муниципальное автономное образовательное учреждение «Детский сад №6» г. Перми Музыкально – тематическое развлечение во – второй младшей.

Осеннее развлечение для детей второй младшей группы ОСЕННЕЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЫ. Звучит музыка, дети парами входят в зал, их встречает Осень. Осень: Здравствуйте, мои.

Проект по ПДД для детей второй младшей группы «Путешествие в страну дорожных знаков» Проект по ПДД для детей второй младшей группы «Путешествие в страну дорожных знаков». Тип проекта: познавательно игровой. Участники проекта:.

Развлечение по ПДД для второй младшей группы «Соблюдаем правила дорожного движения!» Цель. Создать у детей радостное настроение. Уточнить знания детей о различных видах транспорта, о сигналах светофора. Познакомить детей.

Источник

Музыкально-дидактическая игра «Светофор»

Виолетта Рогожина
Музыкально-дидактическая игра «Светофор»

Музыкально-дидактическая игра

«Светофор»

1. Формирование у детей представлений об элементарных правилах дорожного движения.

2. Развивать слуховое восприятие детей через умение различать музыкальные произведения.

3. Закрепление умения быстро менять цвет светофора при смене музыки.

1. Воспитывать желание знать правила дорожного движения и соблюдать их в повседневной жизни.

2. Воспитывать самостоятельность, выдержку.

3. Развивать быстроту реакции.

4. Закрепить знания детей о цвете сигналов.

Сигналы светофора из картона на деревянной ручке.

Музыкальный репертуар:

1. «Прогулка в лесу» Т. Ломовой

2. «Марш» С. Василенко

3. «Болезнь куклы» П. И. Чайковский

4. «Баба Яга» П. И. Чайковский

5. «Аквариум» К. Сен-Санс

Ход игры:

Детям раздают по три сигнала светофора (красный, желтый, зеленый).

Дидактическая игра «Найди правильный светофор» Дидактическая игра «Найди правильный светофор» предназначена для детей 4-7 лет. Для индивидуальных и подгрупповых занятий. Цель игры: Формирование.

Дидактическая игра-занятие в средней группе «Светофор». Дидактическая игра- занятие в средней группе «Светофор». Задачи: закрепить с детьми правила дорожного движения, развивать умения соотносить.

Дидактическая игра «Почини светофор» Есть люди, которые умеют придумывать что-то новое. Они вдохновляют других людей на новые фантазии. Я из тех, кто вдохновляется. Многие идеи.

Музыкально-дидактическая игра «Цветочный луг» Здравствуйте уважаемые коллеги. Хочу показать вам моё пособие, оно будет полезно музыкальным руководителям, и воспитателям (вы можете сделать.

Музыкально-дидактическая игра «Кого встретил колобок?» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 311» городского округа Самара 443042,.

Музыкально-дидактическая игра «Музыкальный волчок» Музыкально-дидактическая игра «Музыкальный волчок» для старшего, подготовительного к школе возраста. Игра компьютерная. Запускаете презентацию.

Музыкально-дидактическая игра «Ритмические рыбки» Дидактическое пособие предназначено для работы с детьми 5-7 лет во время непосредственно образовательной музыкальной деятельности, а также.

Музыкально-дидактическая игра «Тихие и громкие звоночки» Музыкально-дидактическая игра «Тихие и громкие звоночки» Цель: развивать звуковысотный слух у детей. Задачи: Образовательные: продолжать.

Музыкально-дидактическая игра «Направление движения мелодии» Дорогие коллеги! Хочется поделиться с вами музыкально-дидактическими играми, которые провожу с детьми. Их можно включить в план занятий.

Источник

Сценарий музыкального занятия-развлечения «Наш друг Светофор»

Развлечение «Наш друг Светофор»

* обобщить знания детей правил дорожного движения, правил поведения на улице, полученных на занятиях через эмоциональное восприятие;

* формировать у детей представление и воспитывать ответственное отношение к тому, что можно и что нельзя на улицах, дороге и транспорте. К чему может привести нарушение правил дорожного движения;

* закрепить умение детей применять полученные знания в играх и повседневной жизни.

* развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление;

* воспитывать грамотного пешехода.

Ход развлечения:

Под веселую музыку дети заходят в зал.

Ведущий: Ребята, мы живём в красивом городе Саранске республики Мордовия. У нас широкие красивые улицы. По ним движется много легковых и грузовых автомобилей, ездят автобусы. Детский сад, дома, где вы живёте находятся рядом с дорогой. Если мы прислушаемся, то услышим гул от движения множества машин. Они мчатся на большой скорости. Нам с вами приходится каждый день по несколько раз переходить улицу. И для того, чтобы не было беды, всем нам надо хорошо знать правила дорожного движения.

дети поют песню о «Правилах дорожного движения»

Звучит веселая песенка в зал входит Незнайка

— Здравствуй Незнайка! Что с тобой случилось? Почему ты такой грустный?

-Здравствуйте, ребята! Пытался я перейти дорогу,но меня полицейский остановил и говорит: «Как тебе не стыдно! Из-за тебя может произойти авария. Разве ты не знаешь, что дорогу нужно переходить там, где есть светофор или «зебра». Что мне, зебру с собой водить, уложить на дорогу и по ней ходить? Заставил меня этот инспектор какие-то правила дорожного движения учить. Что это за правила такие? И что это за чучело трёх глазое?

(показывает на светофор).

-Ничего ты Незнайка не знаешь!

— А зачем знать какие то правила? Я итак все знаю!

— Сейчас наши дети тебе обо всём расскажут.

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь Правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

Свои имеют Правила

зелёный свет светофора.

где есть пешеходный переход.

Нельзя выходить на дорогу из-за машин

-Признаюсь честно, я не знал эти правила. И я вообще ничего не знаю о правилах дорожного движения и не умею правильно переходить дорогу.

Правил дорожных на свете немало.

Все бы их выучить нам не мешало,

Но основные из правил движенья

Ведущий: не расстраивайся Незнайка, наши ребята сегодня расскажут тебе про все-все правила дорожного движения, которые надо знать детям.

А чтобы поднять тебе настроение, давайте все сыграем в веселую игру «Последний стульчик»

Ведущий- Вот видишь, Незнайка, чтобы безопасно гулять по городу, ездить на машине, велосипеде надо знать правила дорожного движения. Незнайка, мы поможем тебе выучить правила дорожного движения. Ведь перейти с одной стороны улицы на другую не просто. Помогают нам в этом 3 сигнала светофора: зеленый, желтый, красный.

В зал под музыку входит Светофор.

Светофор:

Я вежливый и строгий.

Я известен на весь мир,

Я на улице широкой –

Самый главный командир.

Я – Светофор!

С виду грозный и серьезный,

Я трехглазый светофор!

Всюду люди меня знают.

Да и как меня не знать?

Все должны мои сигналы

Помнить, строго выполнять!

Светофор, наши дети хорошо знают сигналы светофора. Ты сейчас в этом сам убедишься, вот,послушай:

Встали мы на переходе,

Перед нами светофор.

И при всем честном народе

Смотрит он на нас в упор.

Красный глаз его открылся,

Значит,хочет он сказать:

Как бы ты не торопился,

Должен ты сейчас стоять!

Вот мигает желтым глазом.

Будет третий глаз открыт.

Третий глаз горит зеленым,

Все машины встали в ряд.

Можем мы идти, Незнайка,

Все ребята говорят.

Игра «Светофор» (под мелодию из мультфильма «Паровозик из Ромашково»)

Правила: Дети следуют за ведущим. Время от времени ведущий поднимает вверх флажок, затем поворачивается кругом. Если поднят зеленый флажок, дети продолжают двигаться за ведущим, если желтый – прыгают на месте, если красный – все должны «замереть на месте» и не двигаться 15–20 с. Кто ошибся, выходит из игры. Побеждает самый внимательный.

-Незнайка послушай следующие правила наиболее важны:

По тротуару следует идти как можно дальше от проезжей части;

Переходя улицу, следует остановиться у проезжей части и посмотреть налево, потом направо и снова посмотреть налево;

Начинайте переходить улицу только при зеленом свете светофора;

Никогда не бросайтесь в транспортный поток.

Я обязательно буду соблюдать эти правила и вам ребята советую.

Светофор подводит Незнайку к переходу.

Светофор:

-Посмотри Незнайка это пешеходный переход, еще его называют «зеброй». Вот послушай, что тебе ребята расскажут.

Здесь нам очень осторожно

Нужно сделать переход.

Дорогу так перехожу:

Сначала влево погляжу

Потом смотрю внимательно

И, если нет движения,

Вперед! Без промедления!

-А что бы закрепить наши знания мы с вами поиграем.

Игра «Разрешается – запрещается»

Играть на мостовой. (запрещается)

Переходить улицу при зеленом свете светофора… (разрешается)

Перебегать улицу перед близко идущим транспортом. (запрещается)

Переходить улицу по надземному переходу. (разрешается)

Переходить улицу при красном свете светофора. (запрещается)

Помогать старикам и малышам переходить улицу. (разрешается)

Переходить улицу при желтом свете светофора. (запрещается)

Цепляться за проезжающие автобусы и машины. (запрещается)

Уступать место в транспорте. (разрешается)

Играть на проезжей части. (запрещается)

Соблюдать правила дорожного движения. (разрешается)

-Незнайка, ты все понял? Будешь теперь соблюдать Правила дорожного движения?

— А сейчас Незнайка, мы с ребятами хотим подарить тебе весёлый танец

Конспект занятия по ПДД «Мой друг — светофор» Актуальность. Занятие посвящен актуальной проблеме детей по ПДД. Очень часто причиной дорожно-транспортных происшествий является дети. Приводит.

Конспект занятия «Наш друг светофор» Цель: познакомить детей со светофором; формировать представления о безопасности пешеходов на дороге; закреплять у детей умения различать.

Конспект занятия «Светофор наш друг» Цель: формирование представлений о светофоре и безопасном поведении пешеходов на дороге. Задачи: 1. Обучающая: формировать представления.

Сценарий развлечения «Наш друг — светофор» в подготовительной группе Сорока: Слушайте все! Слушайте все! Сегодня будет праздник! Собирайтесь все на лесной полянке! Зайчонок: Сорока, а какой сегодня праздник?.

Сценарий развлечения для детей средней и подготовительной групп «Ты мой друг и я твой друг» Сценарий развлечения для детей средней и подготовительной групп «Ты мой друг и я твой друг» Цель: развитие эмоциональных отношений между.

Сценарий спортивного развлечения по ПДД в средней группе «Наш друг — Светофор!» Цель: • формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге Задачи: • осознание детьми необходимости получения знаний.

Источник