Пдд медицинская аптечка в автомобиле классный час
Методическая разработка урока «Дорожная аптечка» совместно с акцией «Водитель, захвати в путь аптечку!»
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
Центр детского и юношеского творчества
Солнечного муниципального района Хабаровского края
Методическая разработка урока на тему
совместно с акцией
«Водитель, захвати в путь аптечку!»
Токарева Анастасия Александровна
Педагог дополнительного образования
Тема: «Первая медицинская помощь при ДТП.
В объединение «Юный инспектор дорожного движения» Центра детского и юношеского творчества снова проводится Акция, посвященная Дорожной аптечке. И вот в зимний холодный день вместе с первоклассниками ООШ № 2 на дорогах нашего поселка Солнечный состоялось интересное мероприятие. Но прежде чем эта акция состоялась, была проведена серия уроков, посвященная безопасности дорожного движения и правилам дорожного движения, направленным на спасение и сохранению жизни человека. Ребята изучили состав аптечки, назначение каждого препарата и приспособления. И только тогда, когда полученные знания были проверены с помощью викторины в игровой форме, ребята были готовы вместе с сотрудниками ОГИБДД Солнечного района, предварительно одев желтые жилетки выйти на акцию на дороги нашего поселка.
Такие комбинированные уроки дают детям не только понимание, но и глубокое получение знаний в области безопасного движения на дорогах. Детям очень многое не понятно в мире дорог и машин, и мы взрослые просто обязаны дать ответы на все интересующие их вопросы. Направить в нужную сторону, объяснить что запрещено, что разрешено. И такими наглядными примерами совместно с инспекторами полиции, понимание всей серьезности темы приходит быстрее.
— познакомить учащихся с правилами оказания первой доврачебной помощи пострадавшему в ДТП;
— развивать УН действия в неотложных ситуациях, умения пользования автоаптечкой;
— воспитывать чувство взаимопомощи.
— привлечь внимание учащихся к изучению правил дорожного движения;
— научить учащихся правильно вести себя на улицах и дорогах города;
— профилактика дорожно-транспортного травматизма на дорогах;
Методы проводимого занятия:
Проведение акции на свежем воздухе сочетаются с теоретическими заданиями по ПДД.
Тип урока: комбинированный (объяснение нового материала, практическое занятие совместно с инспектором по пропаганде ОГИБДД п. Солнечный Пятаковым А.Е. на улицах п. Солнечный, беседа с водителями).
Оборудование: тетрадь, пособия по медицине и оказанию ПМП, ПДД, автомобильная аптечка, Желтые жилеты с надписью «Юный инспектор дорожного движения», распечатанные цветные буклеты.
Методические рекомендации по проведению занятия:
— метод познавательной игры;
— практический (выход на улицы поселка);
— наглядный (наблюдение за движением транспорта и пешеходами, демонстрация дорожной аптечки);
— словесный (инструктаж, беседа);
На доске: дата, тема урока.
Учитель приветствует учеников и читает стихотворение о жертвах ДТП.
На дороге опасность с любой стороны
Ждет того, кто на улицу вышел.
Перед этой опасностью люди равны.
Мы скорбим обо всех, кто не выжил.
В джунглях города сбиты машиной они,
Или ехали в автомобиле,
Когда яркие встречной машины огни
Их на миг роковой ослепили.
Жертвы города, жертвы дороги, нам жаль,
Что была к вам судьба так жестока.
Люди, скорости сбавьте, ослабьте педаль.
На тот свет не стремитесь до срока.
– Перечислите основные принципы оказания ПМП?
(Осмотр места происшествия, удаление поражающего фактора, осмотр потерпевшего и оказание ему помощи, контроль за состоянием пострадавшего. ГРАМОТНО, СПОКОЙНО, УВЕРЕННО. Не забыть при этом вызвать неотложную медицинскую помощь!)
– Какие поражающие факторы могут воздействовать на человека, угрожая его здоровью и жизни?
(Температура +/-, огонь, вода, электроток, химические вещества, механизмы и т.п.)
– Какие состояния угрожают жизни человека?
(Остановка сердца, отсутствие самостоятельного дыхания, большие кровопотери.)
III. Изучение нового материала
В России в автокатастрофах ежегодно гибнут около 20 тыс. человек, более 200 тыс. получают травмы.
За 2017 год количество ДТП с участием детей и подростков до 16 лет составило около 25 тыс., число погибших более тысячи человек, раненых – более 25 тыс.
По статистике, основными причинами смерти на российских дорогах становятся:
– несовместимые с жизнью повреждения – 15 %,
– несвоевременной прибытие кареты «скорой помощи» – 15 %,
– НЕОКАЗАНИЕ или НЕПРАВИЛЬНОЕ оказание первой помощи – 70 %.
Действуйте ВДУМЧИВО, БЕРЕЖНО, ОСТОРОЖНО. Помните, что слишком много первой помощи может быть так же опасно, как и ее отсутствие.
Итак, вводная беседа на примере ДТП:
Двигаясь по дороге (естественно, по правилам дорожного движения), вы замечаете в кювете опрокинутый автомобиль. Явно – авария. Внутри авто человек без сознания.
Ответ идет по схеме:
2. Осмотр потерпевшего и оказание ему соответствующей помощи :
НМС, ИВЛ ( практическое упражнение – диагностика, если необходимо – реанимационные мероприятия),
остановка кровотечения (вспоминаем виды кровотечений, практическое упражнение – наложение кровоостанавливающего жгута).
3. Контроль за состоянием пострадавшего.
Оказывать ПМП ГРАМОТНО, СПОКОЙНО, УВЕРЕННО.
4. Ждать прибытия и встречать СМП.
В нашем случае скорая помощь прибыла вовремя, мы передали в руки врачей пострадавшего, и теперь ему опасность не угрожает.
Но в дороге, помимо таких, критических, ситуаций, могут возникать и другие неприятности, связанные с ухудшением здоровья водителя или пассажиров. Для их «ликвидации» на борту ТС должна иметься автомобильная аптечка (ПДД, Перечень неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация ТС).
(Рассказ преподавателя и демонстрация соответствующего медикамента или предмета.)
Состав аптечки первой помощи (автомобильной)
1. Обезболивающие, противовоспалительные и средства при травме (ушибы, переломы, вывихи), ранениях:
анальгин, пакет гипотермический, аспирин.
2. Средства для остановки кровотечения, обработки и перевязки ран:
жгут кровоостанавливающий, бинты стерильные и нестерильные, атравматическая повязка для перевязки грязных ран, лейкопластырь бактерицидный, салфетки стерильные для остановки капиллярного и венозного кровотечения с фурагином, раствор йода спиртовой или бриллиантовой зелени, лейкопластырь, бинт эластичный трубчатый медицинский нестерильный, вата.
3. Средства при болях в сердце:
4. Средства для сердечно-легочной реанимации при клинической смерти:
устройство для проведения искусственного дыхания «рот-устройство-рот».
5. Средства при обмороке (коллапсе):
аммиак (нашатырный спирт).
6. Средства для дезинтоксикации при отравлениях пищей и т.п.:
энтеродез или уголь активированный в таблетках.
7. Средства при стрессовых реакциях:
корвалол или настойка валерианы.
9. Правила оказания само- и взаимопомощи.
Примечание: не допускается применение средств с поврежденной упаковкой и истекшим сроком годности.
Обязательно стоит дополнить этот список медикаментами, исходя из особенностей своего здоровья.
Можно доукомплектовать аптечку исходя из специфики деятельности водителя, пассажиров.
IV. Вторая часть урока.
Класс, в количестве 20 человек, в сопровождении учителя предварительно одев ярко желтые жилеты, направляются к месту проведения акции «Водитель, не забудь взять в путь аптечку!». На месте проведения акции учащихся ждут инспекторы ГИБДД.
Такой комбинированный урок требует специальной подготовки не только преподавателя, но и учащихся. Поэтому было проведено несколько уроков, посвященных дорожной аптечке. С помощью театрализации и устных примеров, учащиеся были поставлены на место пострадавших и водителей. Некоторые уроки проходили в такой серьезной обстановке, что первоклассники действительно принимали нужное решение в сложных и даже не совместимых с жизнью ситуациях. И поэтому, выходя на очередную акцию, дети не только обладали нужными знаниями, но и хорошей моральной подготовкой.
Задача инспекторов ГИБДД:
— Остановить проезжающий автомобиль;
— Пригласить двух учащихся для беседы с водителем;
— Демонстрация водителем дорожной аптечки;
— Задать вопросы, касающиеся первой медицинской помощи на дороге;
— Внимательно рассмотреть все составляющие дорожной аптечки;
— Попрощаться и пожелать «счастливого пути» водителям.
V .Подведение итогов урока
Первоклассники и инспекторы полиции уже подружились, так как была проведена уже не одна акция. Акция, посвященная дорожной аптечке, прошла в дружественной и приятной обстановке. Ребята задавали столько вопросов…
— А что сделает водитель, если станет свидетелем нескольких аварий?
— Кому в первую очередь должен помочь в трудной ситуации водитель?
— Как помочь человеку, который находится в состоянии шока?
И подобных вопросов было очень много. И конечно на все вопросы ответили и инспектора и учитель. Ребята остались очень довольны! Такие акции будет проводиться еще и еще. Наше подрастающее поколение должно знать, что подстерегает на опасной дороге, и как помочь в трудной ситуации.
Составить список личной аптечки, объяснить назначение каждого лекарства и при каких обстоятельствах их необходимо как принимать.
1.Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий среди детей по правилам безопасности движения, Вологда, 1998.
2. Правила дорожного движения. ГИБДД,2006.
3.В.Н. Кирьянов « Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника». Москва, 2007.
4.Т.А. Шорыгина « Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет». Москва,2009.
5.В.И.Ковалько « Игровой модульный курс по ПДД, или школьник вышел на улицу». Москва,2008.
6.Н.Б. Улашенко « Правила дорожного движения. Нестандартные занятия».Волгоград,2005.
7.М.С. Коган «Правила дорожные знать каждому положено» Новосибирск,2008.
8.Конкурсы, викторины, праздники по правилам дорожного движения из Интернет-ресурсов.
Классный час по ПДД на тему: «Оказания медицинской помощи при ДТП» (6 класс)
«Календарь счастливой жизни:
инструменты и механизм работы
для достижения своих целей»
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2»
Классный час по ПДД в 6 классе
Тема: Оказание медицинской помощи при дорожно-транспортных происшествиях (переломы и другие виды травм).
Классный руководитель: Губина Ирина Владимировна
Цель : дать понятие травмы вообще и наиболее часто встречающихся при ДТП; дать представление о переломах, растяжениях, вывихах, ушибах. Научить быстрому оказанию первой медицинской помощи.
Оборудование : шина, бинты, подручные материалы (косынка. полотенце).
Рекомендация к проведению урока.
Объяснение нового материала в процессе беседы с учащимися.
Что такое травма, чем она может быть вызвана? Всякое насильственное повреждение ткани тела, какого-либо органа называется травмой. Ушибы и ранения мягких тканей, переломы костей – все это различные виды травм. Очень тяжелы они у детей.
Почему важно знать и уметь быстро оказать первую медицинскую помощь при травмах? От этого зависят сроки выздоровления пострадавшего, а иногда и жизнь. Цель первой медицинской помощи – предотвратить дальнейшие повреждения во время транспортировки, снять боль и своевременно эвакуировать пострадавшего в лечебное учреждение.
Зачем школьнику знать правила оказания первой медицинской помощи? Несчастный случай может произойти при таких обстоятельствах, когда врача рядом нет, чтобы не терять времени в ожидании медика, можно самому оказать помощь
При падении или ударе могут возникнуть ушибы. Каковы отличительные признаки ушиба? Первая медицинская помощь при ушибах? На месте ушиба появляется кровоподтек – синяк, болезненный при ощупывании. На место ушиба следует положить лед, а затем сделать повязку.
Каковы признаки вывиха и первая помощь при нем? Резкая боль, припухлость, изменение формы сустава, невозможность привычных движений. Выправлять вывихи без врача нельзя. Необходимо создать покой поврежденному суставу и доставить пострадавшего в больницу.
Что такое перелом? Какие виды переломов вы знаете? Перелом – это нарушение целостности кости, Различаются закрытые переломы, когда кость сломана, но кожа не повреждена, и открытые, когда перелом сопровождается раной.
Каковы признаки переломов и первая помощь при них? Признаки переломов – сильная боль, усиливающаяся при попытке к движению, искривление конечности. Когда человек получает серьезную травму, бывает трудно на месте сразу же определить, сломана кость или вывихнута. Это станет точно известно при осмотре врачом. Но в любом случае оказать первую помощь необходимо, она заключается в следующем:
пострадавший должен лежать неподвижно, ни в коем случае не двигать поврежденной рукой или ногой, так как могут сместиться отломки костей и состояние больного ухудшится;
необходимо наложить шину на поврежденную конечность, чтобы обеспечить ей как можно большую неподвижность.
Каковы общие правила наложения шины при переломах? Шина должна обеспечить неподвижность двух суставов – одного выше, другого ниже места перелома.
Каковы особенности оказания первой медицинской помощи при переломе плеча и предплечья? Сначала следует наложение шины на предплечье, затем согнуть руку пострадавшего под прямым углом в локтевом суставе и наложить шину от локтя до кончиков пальцев с ладонной стороны, подложив под ладонь валик. Обе шины должны быть прибинтованы к руке. Рука подвешивается на перевязь через плечо (на косынке, ремне) и притягивается к туловищу лентой, ремнем и т.д.
Каковы особенности оказания первой медицинской помощи при переломе бедра? Одну шину накладывают на внутреннюю поверхность конечности, а вторую – снаружи от подмышечной впадины до пятки. Длинную шину привязывают к грудной клетке.
Что делать, если нет шин и подручных материалов? Можно помочь пострадавшему более простыми способами:
если повреждены бедро, голень или стопа, получивший травму человек должен лечь на спину и вытянуть обе ноги; затем ноги ему прочно связываю вместе, чтобы здоровая служила шиной для поврежденной.; примотать одну ногу к другой можно с помощью рубашки, полотенца, шарфа и других подобных вещей;
поврежденную руку лучше всего держать как можно ближе к туловищу- тогда оно служит как бы шиной для руки. Для руку в согнутом положении приматывают к грудной клетке рубашкой или полотенцем. 
На практической части занятия каждый ученик пробует сам наложить шину на «поврежденную» « конечность» «пострадавшего».
Первая доврачебная помощь, автомобильная аптечка
«Календарь счастливой жизни:
инструменты и механизм работы
для достижения своих целей»
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
C* Аптечка первой помощи (автомобильная)
C* ЦЕЛИ Изучить состав аптечек первой помощи Назначение компонентов аптечки Возможность оказания первой помощи с использованием аптечки
C* Аптечки первой помощи Оказание первой помощи является одним из факторов, позволяющим снизить последствия травматизма и неотложных состояний.
C* Аптечки первой помощи Для эффективного оказания первой помощи необходимо оснащение ее участников необходимыми комплектами для оказания первой помощи – аптечками, укладками, наборами и т.д. Количество участников оказания первой помощи значительно (41,6 млн. автовладельцев).
C* Аптечка первой помощи (автомобильная) Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 8 сентября 2009 года № 697н «О внесении изменений в приказ Министерства здравоохранения и медицинской промышленности Российской Федерации от 20 августа 1996 г. № 325»)
C* Аптечка первой помощи (автомобильная) Аптечка первой помощи (автомобильная) предназначена для оказания первой помощи пострадавшим в ходе дорожно-транспортных происшествий с тяжелыми множественными травмами.
C* Аптечка первой помощи (автомобильная) Утвержденный новый состав аптечки рассчитан на оказание первой помощи при травмах и угрожающих жизни состояниях и является обязательным.
C* Аптечка первой помощи (автомобильная) При этом водитель может по своему усмотрению хранить в аптечке лекарственные средства и изделия медицинского назначения для личного пользования, принимаемые им самостоятельно или рекомендованные лечащим врачом и находящиеся в свободной продаже в аптеках.
C* П. 7.7 Перечня неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация транспортного средства, утв. Постановлением Правительства Российской Федерации «О правилах дорожного движения» N 1090 от 23.03.1993, редакция 10.05.2010 (вместе с «Основными положениями по допуску транспортных средств к эксплуатации и обязанности должностных лиц по обеспечению безопасности дорожного движения») Нужна ли аптечка первой помощи (автомобильная)
C* Состав аптечки № п/п Наименование вложения Форма выпуска (размеры) Количество (штук, упаковок) Назначение вложения 1 Средства для временной остановки наружного кровотечения и перевязки ран 1.1 Жгут кровоостанавливающий 1 шт. Предназначен для остановки сильного артериального кровотечения 1.2 Бинт марлевый медицинский нестерильный 5 м х 5 см 2 шт. Бинты предназначены для наложения различных повязок и фиксации травмированных конечностей 1.3 Бинт марлевый медицинский нестерильный 5 м х 10 см 2 шт. 1.4 Бинт марлевый медицинский нестерильный 7 м х 14 см 1 шт. 1.5 Бинт марлевый медицинский стерильный 5 м х 7 см 2 шт. 1.6 Бинт марлевый медицинский стерильный 5 м х 10 см 2 шт. 1.7 Бинт марлевый медицинский стерильный 7 м х 14 см 1 шт.
C* Состав аптечки 1.8 Пакет перевязочный стерильный 1 шт. Предназначен для наложения повязок при ранениях 1.9 Салфетки марлевые медицинские стерильные Не менее 16 х14см №10 1 уп. Используются для закрытия ран при наложении повязок 1.10 Лейкопластырь бактерицидный Не менее 4 см х 10 см 2 шт. Применяется для закрытия мелких ран, мозолей 1.11 Лейкопластырь бактерицидный Не менее 1,9 см х 7,2 см 10 шт. 1.12 Лейкопластырь рулонный Не менее 1 см х 250 см 1 шт. Предназначен для фиксации повязок
C* Устройства для ИВЛ Защитная лицевая пленка Laerdal Face Shield с фильтром
C* Устройства для ИВЛ Реанимационная маска Ambu ® Life Key
C* Устройства для ИВЛ Устройство-маска полиэтиленовая с обратным клапаном для искусственной вентиляции легких разового использования
C* Устройства для ИВЛ Устройство для дыхательной реанимации
C* Устройства для ИВЛ Карманная маска Pocket Mask
C* Жгут кровоостанавливающий Жгут Эсмарха
C* Жгут кровоостанавливающий Жгут кровоостав-ливающий
C* Жгут кровоостанавливающий ЖГУТ с дозированной компрессией для само- и взаимопомощи
C* Жгут кровоостанавливающий «Жгут кровоостанавливающий»
C* Жгут кровоостанавливающий Жгут-закрутка
C* Жгут кровоостанавливающий Жгут из ремня
Осуществление психологической поддержки является важной частью первой помощи Психологическая поддержка требуется не только пострадавшему. Заключение
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Особенности организации педагогического процесса по обеспечению безопасности детей в сфере дорожного движения в условиях реализации ФГОС общего образования
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДВ-433693
Не нашли то, что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Глава СПЧ предложил ввести подготовительные курсы перед обучением в школе для детей мигрантов
Время чтения: 1 минута
В Госдуме предложили продлить каникулы для школьников до 16 января
Время чтения: 1 минута
Названы главные риски для детей на зимних каникулах
Время чтения: 3 минуты
Во всех педвузах страны появятся технопарки
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация Аптечка автомобилиста Занятие по ОБЖ
«Календарь счастливой жизни:
инструменты и механизм работы
для достижения своих целей»
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Состав аптечки автомобилиста Ячейка №1: Повязка «травматическая антимикробная для перевязки грязных ран, 1 шт. Салфетка стерильная для остановки венозного или капиллярного кровотечений, 1 упаковка. Бинт эластичный трубчатый медицинский, 1 шт. Лейкопластырь бактерицидный, 2,3 х 7,2 см или 2,5 х 7,2 см, или 2 х 5 см, 8 шт. Пакет-контейнер гипотермический (охлаждающий) портативный, 1 шт. Анальгин, таблетки 0,5 г, 1 упаковка. Ацетилсалициловая кислота, таблетки 0,5 г, 1 упаковка. Уголь активированный, таблетки 0,25 г, 1 упаковка. Нитроглицерин 1%-ный, капсулы, 0,5 мг, или Нитроглицерина таблетки, 1 упаковка. Валидол, таблетки, или 1 упаковка. «Правила оказания само- и взаимопомощи», 1 шт.
Состав аптечки автомобилиста Ячейка №2: Бинт стерильный, 5 м х 10 см, 1 шт. Бинт нестерильный, 5 м х 10 см, 1 шт. Бинт нестерильный, 5 м х 5 см, 1 шт. Жгут кровоостанавливающий, 1 шт.
Состав аптечки автомобилиста Ячейка №3: Аммиака раствор (нашатырный спирт) 10%-ный, 10 мл, 1 флакон. Бриллиантового зелёного раствор 1%-ный, 10 мл, 1 флакон. Корвалол, 15 мл, 1 флакон. Устройство для проведения искусственного дыхания, 1 шт.
Состав аптечки автомобилиста Ячейка №4: Ножницы, 1 шт. Вата нестерильная, 50 г, 1 упаковка.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Состав аптечки автомобилиста
Ячейка №1:
Повязка «травматическая антимикробная для перевязки грязных ран, 1 шт.
Салфетка стерильная для остановки венозного или капиллярного кровотечений, 1 упаковка.
Бинт эластичный трубчатый медицинский, 1 шт.
Лейкопластырь бактерицидный, 2,3 х 7,2 см или 2,5 х 7,2 см, или 2 х 5 см, 8 шт.
Пакет-контейнер гипотермический (охлаждающий) портативный, 1 шт.
Анальгин, таблетки 0,5 г, 1 упаковка.
Ацетилсалициловая кислота, таблетки 0,5 г, 1 упаковка.
Уголь активированный, таблетки 0,25 г, 1 упаковка.
Нитроглицерин 1%-ный, капсулы, 0,5 мг, или Нитроглицерина таблетки, 1 упаковка.
Валидол, таблетки, или 1 упаковка.
«Правила оказания само-
и взаимопомощи», 1 шт.
Номер материала: ДБ-677039
Не нашли то, что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В России разработают рекомендации по сопровождению студентов с ОВЗ
Время чтения: 2 минуты
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
ОНФ планирует решить проблему с низкими зарплатами водителей школьных автобусов в России
Время чтения: 1 минута
Правительство направит регионам почти 92 миллиарда рублей на ремонт и оснащение школ
Время чтения: 1 минута
В Госдуме предложили продлить каникулы для школьников до 16 января
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.